2025年5月13日，由北京市第二中学通州校区（教育集团）建议并主办的“京津冀心思教育一起体发动会”在北京城市副中心成功举办。本次会议以“共建心思教育一起体，赋能京津冀协同展开”为主题，本次会议汇聚了京津冀区域，特别是“通武廊”及周边区域的教育与心思范畴专家领导及教师代表近200人。与会嘉宾包含：北京教育科学研究院德育研究中心白玉萍教授、国际活跃心思治疗协会训练委员会执委刘洋教授；天津市武清区教师展开中心党委书记李文和、心思专家马宝兰研究员，以及蓟州区教师展开中心副主任田林；河北省廊坊北三县代表,三河市教体局教育股解颖股长与孟宪伟副股长、大厂回族自治县县教体局谢武生副局长、香河县教师展开中心赵继红教研员，还有遵化市教育局李晨阳副科长及教研中心孙艳慧主任；北京市通州区教育委员会中教科张旭东科长、通州分院院长兼研修中心孙翠松书记、德育部高伯武主任等一起到会，显示了京津冀教育协同展开的深度协作。

  发动典礼上，北京市第二中学通州校区党总支书记王凤明致辞，着重“以人为本、共生共长”的教育办法的理念，呼吁经过区域协作打破心思健康教育的“孤岛化”窘境。北京教育科学研究院德育研究中心白玉萍教授环绕“双螺旋理论赋能心育新范式”宣布主题讲演，指出心思健康教育应从“危机干涉”转向“潜能激起”，为一起体展开供给了理论支撑。通州区教育委员会中教科张旭东科长在讲话中提出“坚持体系推进、资源同享、科技赋能”三大方向，许诺为京津冀心思教育一起体供给方针与资源保证。北京市第二中学通州校区主管德育工作的彭玉光副校长代表校园宣布建议，论述了“京津冀心思教育一起体”的巨大设想：以“心思展开 - 学业生长双螺旋互促模型”为中心，交融活跃心思学、脑科学及教育生态学理论，为咱们描绘了一个课程交融、教师赋能、家校共育、数据决议计划的立体化育人蓝图。这不仅是教育办法的理念的改造，更是对学生生长的厚意看护。

  会议现场，在发动典礼上，京津冀三地9位教育主管部门领导一起发动“京津冀心思健康教育协同展开一起体”，发动首日共收到了来自京津冀区域38所校园成员单位的请求，并由白玉萍教授、孙翠松院长为38所校园现场授牌，展示出社会各界对青少年心思健康教育工作的高度重视。

  一起体建议单位北京市第二中学通州校区王凤明书记表明：首日即有38所校园请求参加，远超预期，这充分说明区域协同展开心思健康教育已成为一致。据泄漏，请求单位将享用课程资源同享、师资联合训练、技能上的支撑等多项权益。

  通州区教育委员会相关担任的人介绍，一起体选用线上+线下双轨运行机制，估计将吸纳更多的成员单位参加，构建掩盖京津冀的心思健康教育服务网络。

  会议立异性地设置了“心思矩阵活动”环节，经过VR课程体会、AI心思访谈、心思罗盘等前沿技能，让参会者亲自感触科技与心思教育的深层次地交融。此外，现场还展示了《心思委员示范课》《生涯规划课》等特征课程，展示了“全员、全程、全方位”的心思育人实践效果。

  欧盟注册活跃心思治疗师、德国威斯巴登心思治疗学院客座教授刘洋教师在专题讲座《心思技能在教育场景中的使用》中，结合2024年青少年心思健康调查报告，提醒了家庭支撑、校园人际环境与学业体现的亲近相关，并介绍了“五指联盟”协作形式（医师、心思咨询师、教育家、学生家庭、社会工作者），着重多方协同展开心思教育的重要性。

  下午，“青蓝工程种子教师”专题讲座——“活跃心思教育-重视躲藏在行为之下的心思需求”成功举办。刘洋、王洁莹、张瑞贤三位教师环绕活跃心思教育的中心思念、性情与行为的多元视角、实践事例与东西同享、家校协同与班级办理等中心内容，为种子教师们进行了初次训练，深入探讨了怎么经过行为表象发掘学生心思需求、唤醒其内涵潜能，以期协助教师更科学地了解学生行为动机，优化教育战略，终究完成学生心思健康生长与学习效能的两层提高。

  同期举办的沟通座谈会上，多位教育专家同享了实践经历。北京二中通州校区书记王凤明、天津市武清区教师展开中心党委书记李文和、原大厂回族自治县教体局副局长谢武生、三河市第三试验中校园长李瑞国、三河市第五中校园长李慧莲，以及首都经济贸易大学附属中学心思教师王玥先后讲话。最终，天津市武清区心思教育专家马宝兰研究员对沟通内容作了精彩点评。

  京津冀心思教育一起体的建立，标志着三地心思健康教育进入资源共建、数据同享、经历互鉴的新阶段。今日恰逢北京市“中小学生身心健康二十条”的正式发布，未来，一起体将依托北京市“中小学生身心健康二十条”的方针辅导，聚集课程开发、师资训练、技能使用等范畴，推进心思健康教育与社会管理深层次地交融，为全国心思健康教育改革供给“京津冀计划”。

  北京市“中小学生身心健康二十条”于2025年5月13日发布，聚集五育交融、家校社协同、科技赋能等五大方面，体系构建学生身心健康展开的“北京形式”，为京津冀心思教育一起体供给了方针支撑和实践方向。